内阁批准了关于日语教育机构的新法律草案。
芝兰塾小编
2023-02-24 14:44:51
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2月21日，日本政府通过了一项关于日语教育机构认证法草案的内阁决定。该法案主要由文化厅从确保正确和可靠地实施日语教育的角度出发，准备提交给国会。鉴于近年来随着外国居民人数的增加，对日语学习的需求也在不断扩大，该法案旨在 "保持和提高日语教育机构的质量"。
具体而言，该法律将建立两个新的计划：1）将有质量保障的日语教育机构认证为 "经认证的日语教育机构 "的制度；以及2）在 "经认证的日语教育机构 "教授日语的 "注册日语教师 "的资格制度。在内阁决定后的新闻发布会上，教育、文化、体育、科学和技术部长长冈庆子说："从现在开始，通过议会的审议，我们将仔细解释法律草案的内容和必要性，并争取迅速通过它。
*重新延长护理人员候选人和其他人员的居留期。
政府已决定重新延长来自印度尼西亚、菲律宾和越南的护士和护理人员候选人的逗留期限，这些人是根据《经济伙伴关系协定》（EPA）进入该国的，并且在逗留期间未能通过最后一次国家考试。通常情况下，规则是如果他们未能通过同期举行的考试，就必须回国，但如果符合某些条件，就允许他们将居留期再延长一年或一年零六个月。这项措施考虑到了国内长期缺乏护理人员和其他专业人员的问题。人们还希望，延长居留期将增加那些有资格重新参加国家考试的人的机会，从而导致成功申请者人数的增加。迄今为止，政府总共重复了六次类似的内阁决定。
★"加强大学全球发展能力项目" 明年，该项目将针对与美国的合作。
文部科学省宣布，年度 "加强大学全球发展能力项目 "将在2023年针对以美国为中心的大学间合作倡议。该项目旨在开发全球人力资源，加强大学教育的全球发展能力，并为涉及日本学生出国留学和接受外国学生的大学间合作项目提供长达5年的财政支持。合作对象通常从对日本具有战略意义的国家和地区中选择，今年的对象是与印度-太平洋地区的合作项目，包括英国、印度和澳大利亚。文部科学省这次选择美国作为 "支持与美国和其他国家形成大学间交流 "的对象，是因为构成国际竞争力基础的研究力量处于世界顶级水平，是日本最重要的国际合作伙伴，而且美国在重建因科罗娜灾难而停滞的学生交流方面，正在引领国际在线教育。以及需要与美国在教育项目上进行合作，美国是国际在线教育的领导者，以重建因科罗娜灾难而停滞的留学交流。
预计共有13个项目将被采纳，包括开发领先的大学间交流模式，形成质量保证的共同框架，相互承认学分，以及利用在线设施进行国际协作学习。教育、文化、体育、科学和技术部在明年的初步预算提案中拨款13.5亿日元，并将于3月举行公开申请说明会。
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