众所周知，日本的教育教学质量在亚洲乃至世界处于领先地位。历年来，东京大学、京都大学、东京工业大学、大阪大学、东北大学等很多知名学校都高居世界大学前100名。现如今，很多家长不仅关注孩子是否能考入知名高校，更希望孩子能接受最优质的高中教育，这样才能顺利地考上名校。也有很多想尽早去接触国外事物的留学生，也会选择去国外留学读高中。因此日本的高中也越来越受到家长和学生们的瞩目。
除了普通科目之外，音乐，技术家庭，保健体育,美术等4项实用教科的内容非常充实、帮助学生们德智体美劳全面发展。家庭课有烹饪实习，体育课有棒球，游泳等各种项目。音乐有各种乐器的学习。
实用科目充实，完善的设施，优质的教材必不可缺。日本学校有技术室，电脑室,家庭科室，音乐室。音乐室里有大钢琴，电子琴，太鼓等。良好的教育环境能够提供学生学习的积极性。
在日本高中有运动会，文化祭，合唱会等各种活动。通过学校社团活动，可以加深学生的集体归属感，加强学生之间，师生之间的交流互动，充实学校生活，培养学生的自律心，为了社团活动目标的达成而不断努力。
日本学校的老师认真负责，关心学生的各个方面。无论是课业，社团活动，升学指导方面都能得到老师专业的指导。
日本的学校教育是不论学生成绩如何，都平等对待。在义务教育期间，只要不是什么大问题，都不会让学生留级。
日本学校很注重食育，不仅提供营养均衡的饮食，而且教授学生关于食物的知识，提供正确的饮食习惯指导。
日语达到JLPT考试3级水平，掌握基本高中英语语法和词汇，学习日本高中各科的基础知识并初步掌握各科专业术语的日语。
日语达到JLPT考试2级水平，托福应试对策目标70分以上，集中学习日本高考EJU需要的各科知识点。
日语达到JLPT考试1级水平，并进行EJU日语的强化训练，托福应试对策目标90分以上，EJU各个学科的总复习合考前强化训练，目标全员达到650分以上。
与学生初步沟通，掌握学生学习情况，兴趣特长和申请意向。
完成专业偏差值测试题，分析申请难度。
参照学生偏差值，初步确定申请目标学校引导学生正确制定留学计划
根据学生日语能力进行分班学习，系统学习并综合提升日语、数学英语及面试能力。
代替学生填写网上申请表格：指导学生办理成绩单、毕业证明等资料：按学校要求、提交所需申请材料。
参加入学考试并取得合格通知。
指导学生准备申请在留资格所需要的各项材料。
安排保人，指导学生办理入学手续，购买机票等。
| 各校固定申请表格 | 入学愿书、履历书、经费支付书等各学校申请表格，材料准备过程中逐项填写 |
|---|
| 照片 | 提交入管局前3个月内，规格4cm×3cm，白底， 8张 |
|---|---|
| 护照复印件 | 首页及所有日本签证及出入境页面复印件，如暂未取得护照请尽快申领 |
| 认证报告 | 根据最终学历在学信网及学位网申请相关电子学历认证报告 |
| 最终学历毕业证原件 | 在读学生同时请提供前一个学历的毕业证原件，如有学位证也请提供 |
| 最终学历成绩单 | 学校发放的在读期间每学期期末考试成绩，在读学生同时提供前一个学历成绩单 |
| 在读证明及预毕业证明 | 在读生请提供 |
| 日本语学时证明书 | 日语培训机构开具的日语学习相关证明 |
| 日本语证书及成绩单 | 已经报名但是暂未考试请提供准考证复印件 |
| 户口本复印件 | 从户口本首页开始复印，一式一份，如与父母不在同一个户口本请分别复印，并更新户口本文化程度、服务处所、职业等内容。 |
| 工作证明 | 如有工作经历，请提供对应的离职或在职证明 |
| 印章 | 个人姓名印章 |
| 其它 | 根据实际情况申请材料可能有细微变化 |
| 存单复印件 | 建议在中国银行、中国工商银行、中国建设银行、中国农业银行四大行办理。金额20万元人民币 |
|---|---|
| 银行存款证明书 | 持所存定期存单到银行对应开具存款证明，冻结至在留资格下达后即可，一般约3-6个月 |
| 亲属关系公证 | 请到户籍所在地公证处办理，附英文/日文翻译（根据申请学校不同翻译要求不同） |
| 在职证明 | 经费支付人单位开具 |
| 收入证明 | 经费支付人单位开具 |
| 税务机关出具的纳税证明 | 如经费支付人是法人代表或税前收入超过12万请提供 |
| 营业执照副本复印件 | 如经费支付人是法人代表的情况下请提供 |
| 印章 | 个人姓名印章 |
| 其他 | 根据实际情况申请材料可能有细微变化 |
八王子学园八王子高中成立于1928年，是位于东京都西部的升学名校，2014年有121名同学考入东京大学在内的国公立大学，有64名同学考入了早稻田大学，21名同学考入了庆应义塾大学，35名同学考入了上智大学，55名同学考入了东京理科大学。有100多名同学考入医药类大学。学校设有艺术类（美术，音乐）专业课程。2014年有8名同学考入了国立的东京艺术大学，有49名同学考入了多摩美术大学。学校从高一就设有东京大学等一流名校的特进班课程，高三时，设有50门以上的选修课程，假期设有100多个升学讲座。
日本翔凛高等学校位于千叶县，教育目标是培养为人类做贡献的全面性人才，同时成长为善良的人、可爱的人、优秀的人。发扬日本的教育和优良传统，培养拥有规范的礼仪行为、团结友善的心、懂得与身边的人分享的人才，这就是校章赋予的含义，承载着学校的梦想和对未来的美好展望，带着这种美好愿望，振翅高飞、尽情翱翔的“翔凛”将飞得更高！
学校简介京都两洋高中在遵循建校精神的同时，努力把握这一寻找旅途中的精髓，就像校名一样，培养具有全球意识的人才，做东西方交流的桥梁是我们学校的意义所在。1951年建校初期，本校就曾派遣学生去英国留学，同时也接受了大批来自亚洲各国的留学生。在注重国际间的交流的同时也使我们的自身得到了发展。近年本校又将重新打开校门招收留学生，沿着两洋初始的足迹为教育事业尽力。
学园成立于1940年，是一个综合性的教育集团。近年，为了推进国际化进程，实现学校国际化为目的，目前已在中国各省份与一些省级重点高中结成姊妹校关系，进行两校间的教学教法以及学生间的交流。同时，积极地招收海外的留学生到日本读高中。针对留学生考试和日本语能力考试有专门的升学指导，除了学习日语以外还可以学习到其他文化课。也可以选择从高中直接升入到东大阪大学读书。生活上全寄宿制，一日三餐在食堂用餐，24小时管理员常驻，可以安心的在日本生活更专心的学习。
柏原高等学校是村上学园创办的第二所高中。是全日制的普通男子高中。编制了各种课程。国际课程是为了以学习日语为目标的留学生而设立的。在全是日语的环境里，指导学生能准确的说日语。很有学习劲头的中国留学生现正在国际课程班学习。这个课程的指导体制是以考入日本的大学为目标的。
晓星国际学园创建于1979年，位于日本关东地区的千叶县木更津市。是全日本知名的高中名校之一。学校以跨越国界、文化、种族、培养互相理解与友爱的办学精神为宗旨，培养学生拥有深刻的理解力及正确的判断力，努力把学生打造成热爱真理的人才。学校始终以特色的双语教育为特色，同时在个性化时代，充分尊重学生的个体差别，进行专门指导以及设立专门课程。学校倡导精英教学的理念，每年只接受100名左右学生，并确保每个学生都能够在晓星国际高中接受到最优良的日本高中教育，同时学校也为每个学生进行个性化的升学考试指导，帮助学生确立升学目标和未来的人生方向。
鹿岛学园高等学校，位于东京都附近茨城县鹿岛市，1988年建校，现在在校生600多人。县内保留着许多江户时代日本风景名胜，在这里就学更容易接触到日本的传统文化和风土人情。 学校知名度高，重视个人发展，教学上极其重视基础教育和思考能力的培养。升学率和就职率均为100%。
1905年10月1日加藤利吉先生创建了本学园。学园正以建校125周年为目标迈着坚实步伐。学园拥有百余年历史，至今仍恪守传统风格，「至诚实质刚健自治进取」的建学精神一如既往地贯穿始终。本学园顺应时代，与时俱进，开展具有私立学校特色的教育活动，目标是培养更多品学兼优的学生。本学园拥有高中和初高中一体的两所学校，有宫城县仙台市和多贺城市两个校区。教职员现约有300名，学生（初高中一体校约300名，高中全日制校约2400名，函授校约500名）合计约3200名。
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